Документация социального педагога образовательного учреждения (примерный перечень)
Цель социально-педагогической деятельности – создание благоприятных условий для реализации прав ребёнка в учебном заведении, т. е. условий для развития нравственной, толерантной, физически здоровой и социально активной личности, способной к творчеству, самоопределению и самосовершенствованию.
Для достижения данной цели социальный педагог решает следующие задачи:
и принятия мер по их устранению;
Функции социального педагога в школе:
Направления работы социального педагога:
Работая по этим направлениям, социальный педагог ведёт документацию, которую можно разделить на 3 группы:
Слайд 6. 1 группа. Нормативно-правовые документы:
1. Должностная инструкция, заверенная руководителем учреждения.
2. Режим работы социального педагога, заверенный руководителем учреждения.
3. Законы РФ, необходимые в работе социального педагога.
4. Постановления, распоряжения, приказы вышестоящих организаций, регламентирующих и определяющих содержание деятельности социально-психологической службы.
5. Приказы директора образовательного учреждения, регламентирующие работу социально-психологической службы (приказы «О создании и работе школьного Совета профилактики», «О назначении ответственного за работу по профилактике социального сиротства» и др.)
6. Необходимо иметь информацию о проблеме, целях и задачах работы школы на учебный год. Исходя из этого, сформулировать проблему, цели и задачи социально- психологической службы, определить основные формы и методы работы по их реализации.
Слайд 7. 2 группа. Планирование работы:
1. Анализ работы за 3 предшествующих учебных года (аналитический и статистический).
2. Планы работы социального педагога на учебный год, в который включена совместная работа с администрацией школы, психологом, классными руководителями, медицинским работником, Управляющим Советом и др.).
3. Планы совместной работы социального педагога школы с учреждениями системы профилактики (КДН, инспекторами ПДН, участковым инспектором и др.).
4. План работы на месяц, неделю.
5. Циклограмма работы на неделю.
Слайд 8. 3 группа. Материалы основной деятельности:
Обобщая вышесказанное, хочется отметить, что анализируя разные стороны жизни ребёнка (ситуацию в семье, успеваемость, занятость во внеучебное время и т.д.), действуя в контакте с административными и юридическими службами, ребёнком и его семьёй, мы имеем возможность поддержать ребёнка, помочь ему в решении различных проблем, укрепить в нём веру в собственные силы и полноценность собственной личности, что позволит ему в дальнейшем реализовать свой физический и творческий потенциал.
Журнал учёта консультаций педагога социального
| № п/п | Дата | Клиент (Ф.И.О) | Код обратившегося | По телефону | Тематика | Кем проведена (ФИО специалиста, должность) | Результаты работы |
| 1 | 24.05.07 | Петрова А.И. | П | Т | Профилактика девиантного поведения | Иванова Т.Ю., педагог-психолог | Дана консульта-ция |
Примечание: включает в себя индивидуальные консультации для учащихся, родителей, педагогов, в том числе консультации по телефону.
Форма 17
Журнал первичного учёта фактов семейного неблагополучия
| № п/п | Дата Время | От кого поступила информация (Ф.И.О., адрес) | Ф.И.О. несовершен-нолетнего | Адрес проживания несовершеннолетнего | Содержание сообщения | Результаты проверки | Дата ответа | Принятые меры |
Форма 18
Журнал учёта посещения семей, состоящих на учёте по месту жительства
| № п/п | Дата | Ф.И.О. родителей, место работы, должность | ФИО детей, возраст | Домашний адрес, телефон | Цель посещения | Результат посещения | Ф.И.О., должность посетившего |
Примечание: в данном журнале также делаются записи о результатах посещения семей в ходе рейдов «Семья», «Подросток» и др.
Журнал является единой формой учета посещения семей для всех специалистов. Данные о выездах и количестве посещённых детей и их семей подсчитываются ежемесячно и ежегодно.
Форма 19
Журнал учёта преступлений и правонарушений среди учащихся
| № п/п | Ф. И. О. учащегося | Дата рождения | Класс, классный руководитель | Что совершил | Когда | Меры воздействия | Примечания |
Форма 20
Журнал учёта посещений и профилактической работы инспектора ИДН
| Дата | Ф. И. О. инспектора ИДН | Проведённая работа | Примечания |
Форма 21 **
Документы учётно-профилактического дела
несовершеннолетнего, состоящего на учете в инспекции по делам несовершеннолетних
2. Учётно-профилактическая карта учащегося.
3. Акт обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего (Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 28.07.2004 № 47 «Об утверждении инструкции о порядке выявления несовершеннолетних, нуждающихся в государственной защите»(в ред. Постановлений Минобразования от 14.07.2009 №48, от 25.07.2011 №117)
4. Выписки из протоколов заседаний педагогических советов, советов по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
5. Педагогическая характеристика на несовершеннолетнего, составленная классным руководителем.
6. Психологическая характеристика на несовершеннолетнего с выпиской из психологического заключения.
7. Планиндивидуальнойпрофилактической работы.
8. Рекомендации по работе с несовершеннолетним.
9. Информация о проделанной работе.
10. Аналитические материалы социально-педагогической и психологической службы о результатах проделанной работы.
Учётно-профилактическая карта на учащегося
состоящего на учёте ________________________
Дата рождения «___» ____________ г.
ул.________________ д.____ кв.___
тел.___________ ЖЭС №______
Содержание карточки
1. Дата постановки на учёт «___»___________20__г.
2. Основание постановки на учёт: ____________________________________________
3. Дата снятия с учёта «___»_____________20__г.
4. Основание снятия с учёта_________________________________________________
Место работы, должность, телефон __________________________________________
Место работы, должность, телефон___________________________________________
6. Сведения об общественном воспитателе: ____________________________________
7. Занятость во внеурочное время: ___________________________________________
8. Приглашение на заседание совета профилактики:
| Дата | Причина приглашения | Постановление |
9. Направление представления на ИДН, КДН
| Дата отправления | Дата заседания КДН | Постановление | Результат |
| Дата | Цель посещения | Кем проводился рейд | Результат |
11. Работа педагога-психолога
| Дата | Содержание работы | Примечание |
12. Работа педагога социального
| Дата | Содержание работы | Примечание |
Педагог социальный ___________________
13. Профилактические мероприятия, проводимые другими специалистами (педагогами)
| Дата | Ф.И.О. специалиста (педагога) | Содержание работы | Примечание |
Примечание: Все документы по работе с несовершеннолетним оформляются в отдельную папку и хранятся у педагога социального. Содержание и результат проделанной работы фиксируются на соответствующем листе карточки, строго соблюдая даты. По истечении учебной четверти специалисты СППС проводят анализ эффективности проделанной работы и в соответствии с выводами планируют, корректируют дальнейшую деятельность.
Характеристика учащегося
проживающего по адресу:
С какого времени обучается в данной школе, классе.
Переводился ли из школы в школу, исключался ли из школы (причины).
Отношение к обучению, выполнению домашних заданий, успеваемость.
Оставался ли на второй год обучения, в каком классе.
Какими предметами интересуется. Его склонности, увлечения, интересы.
В каких секциях, кружках занимается. Любит ли читать, какой литературой интересуется.
Какое участие принимает в общественной жизни класса.
Взаимоотношения с одноклассниками; статус в классном коллективе.
Имеет ли дурные привычки, наклонности.
Совершал ли правонарушения, преступления.
Регулярность посещения учащимся занятий.
Рассматривался ли на заседании Совета профилактики школы, комиссии по делам несовершеннолетних, по какой причине.
В какой семье воспитывается. Взаимоотношения между членами семьи. Степень участия родителей в воспитании ребёнка.
Характер влияния семьи на несовершеннолетнего.
Директор учреждения образования ____________/И.О.Фамилия/
(подпись, печать)
(подпись, печать)
Примечание: педагогическую характеристику на учащегося составляет классный руководитель
Отчёт классного руководителя / куратора группы за ____ четверть ______г.
Ваш психолог. Работа психолога в школе.
Самое популярное
НЕКОТОРЫЕ ОБРАЗЦЫ РАБОЧЕЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
педагога социального
ПЕДАГОГА СОЦИАЛЬНОГО_____________________________________ /ФИО/
на ___________________ месяц 200___уч.г.
Педагог социальный _________________________
(подпись)
ЖУРНАЛ УЧЕТА КОНСУЛЬТАЦИЙ И РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ
ЖУРНАЛ УЧЕТА КОНСУЛЬТАЦИЙ И РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА _________________________________________ ШКОЛЫ
Семьи, в которых родители–инвалиды недееспособны
Детские дома семейного типа
Детские деревни (городок)
Проблемы с учебой (поведением)
Находящиеся в социально опасном положении
Признанные нуждающимися в
государственной защите
Педагог социальный _____________________________ /___________________________/
подпись ФИО
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА _________ КЛАССА
Кол-во детей в семье
Занятость в кружках
Благополучная
Многодетная
Опекунская
Приемная
Неблагополучная
Неполная
Беженцы
Переселенцы (Чернобыльцы)
Семьи, в которых родители–инвалиды недееспособны
Малообеспеченная
Детские дома семейного типа
Детские деревни (городок)
и тд.
Проблемы с учебой (поведением)
ВШК
ИДН
Находящиеся в социально опасном положение
Признанные нуждающимися в
государственной защите
Группа риска
Инвалиды, ОПФР
Классный руководитель ___________________________ /______________________________/
подпись ФИО
Приложения к социально-педагогической характеристике класса (школы)
Список детей из многодетных семей
Место работы родителей, раб.телефон
Кол-во детей в семье
Занятость в кружках
Список детей из неполных семей
Место работы родителей, раб.телефон
Кол-во детей в семье
Причина неполной семьи
Занятость в кружках
Список детей (семей), находящихся в социально-опасном положении
Место работы родителей, раб.телефон
Кол-во детей в семье
Занятость в кружках
Причина неблагополучия: пьянство, дурные привычки, жесткое обращение, наличие психических заболеваний и т.д. (см. Инструкцию о порядке выявления несовершеннолетних, нуждающихся в государственной защите)
Основание и дата постановки на учет в ИДН
Занятость в кружках
ЖУРНАЛ УЧЕТА РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
Главное меню
Поиск
Все права защищены. При при копировании материалов сайта, обратная ссылка, обязательна! Варианты ссылок:
HTML код:
Рекомендация по оформлению «Журнала ежедневного учета работы социального педагога»
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
ежедневного учета работы социального педагога
Панченко Анны Викторовны
2016-2017 учебный год
Курс профессиональной переподготовки
Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС
Курс повышения квалификации
Особенности работы с одаренными и слабоуспевающими детьми в школе
Курс повышения квалификации
Методика и содержание деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДБ-301310
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Мишустин поручил проводить международную олимпиаду по философии
Время чтения: 0 минут
В Тюменской области студенты и школьники перейдут на дистанционное обучение
Время чтения: 2 минуты
Систему ЕГЭ сделают независимой от Microsoft
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
На Госуслугах ввели запись детей на кружки и секции
Время чтения: 2 минуты
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Журнал обращений к школьному уполномоченному по правам участников образовательного процесса
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Вид обращения (устно/письменно)
Категория обратившегося (учащиеся, родители, учителя)
Краткое содержание жалобы
Курс профессиональной переподготовки
Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС
Курс повышения квалификации
Особенности работы с одаренными и слабоуспевающими детьми в школе
Курс повышения квалификации
Методика и содержание деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДБ-201880
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Иркутской области продлили школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
На Госуслугах ввели запись детей на кружки и секции
Время чтения: 2 минуты
В Тюменской области студенты и школьники перейдут на дистанционное обучение
Время чтения: 2 минуты
В Минпросвещения предложили приравнять нападения на школы к терактам
Время чтения: 1 минута
Систему ЕГЭ сделают независимой от Microsoft
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.